这一天所有的学员都十分充实，十分快乐。
上午，学校聘请了泰安实验学校教务主任现身说法，介绍本校的改革情况。下午，班主任杨东云带领我们上了一节精彩的小组合作学习课。
一进教室，精美的课件画面、悠扬的音乐声、10人一组的学习形式就吸引了每个人，同时也心存“疑”惑：这是要干什么？
一上课，杨老师通过示范带领我们做了一个快乐的游戏——我们大家在一起。先左拍同伴的背部一下，再右拍同伴的背部一下，然后拍一下手，说游戏名称的第一个字“我”，接下来是两下、三下……一直到七下。一开始每个人都是害“羞”的，但随着游戏的深入及比赛，大家都快乐中放松了自己，游戏结束后，正如杨老师所说，这个游戏使我们小组成员享受了按摩，锻炼了身体，消除了陌生感，感受了快“乐”。
教学环节是环环相扣的。第一轮游戏比赛中，六组获得了第一名，选派了一名男教师上台领奖，但是要层层过关，选出最可爱的美女。所有的女教师起立，不符合要求的落座。第一个问题是“你心中最可爱的美女身高在一米六以上还是以下？”当然是以上，我便在第一轮被淘汰了。第二个问题是“130斤以上还是以下？”当然是以下。第三个问题是“穿深颜色衣服还是浅颜色衣服？”浅颜色衣服。此时只剩下一位美女，那就是我的老乡，我们组下一步的组长。
接下来，为了让我们能够熟悉了解，我们在彼此自我介绍之后，还体验了自己的学生已经体验过或者正在体验的环节：设计组名、组徽、组训、口号等。首先，在思考组名时就遇到了问题，由于毕竟都不是太熟悉，大人之间的这种合作又比较拘束，几位老师都不说，无奈之下，我道出了自己根据当前改革给予我们的感受想出的一个名字“梦之翔”，与另一位老师的“奋进”相比，当下便定下了组名“梦之翔”，“团结、奋进、创新、超越”。最让人为难的是组徽，这活我是绝对干不了，可以说是画盲。看着有两位老师在画草稿，我的老乡画出了一只小鸟，又定下了组徽，含义是“外圆表示团结一心，红色象征我们改革的热情，飞翔的鸽子代表我们带着改革的梦想，飞翔在改革的蓝天下。”最后的口号及POSE让每个人群情激昂“梦之翔，我最强！”
哈哈，今天下午，我们真正地做了一名学生，真正地体验了一把合作学习，感觉真的很棒！
我想，如果我们的学生课堂也能寓学习于游戏之中，孩子们便能够享受教育的快乐，我们也能够享受教育的幸福了。
评论